Ce partenariat avec l'école Émilie du Châtelet de Clichy a pour objectif de faire connaitre au jeune public la culture africaine par plusieurs interventions au fil de l’année au sein de la classe.
Cette séance d’ouverture a été l’occasion d’une introduction sur les royautés d’Afrique, les chefferies dans la culture camerounaise et la raison d’être de la Fondation Jean-Félicien Gacha. Les élèves ont pu accéder à des trésors, en provenance du Cameroun : une étoffe royale des grassland, le Ndop, des sceptres de commandement perlés, ainsi que des photos des palais et dignitaires. Curieux, ils ont donné vie à des interactions animées qui témoignaient de leur enthousiasme pour la découverte d’une culture extra-européenne. Pendant les échanges, des parallèles ont été fait avec les autres royautés de leur connaissance (française, espagnole, égyptienne…).
L’Espace Culturel Gacha est heureux de concrétiser cette action qui s’inscrit dans son travail pour une meilleure connaissance de la culture et des savoir-faire Camerounais. Ces rendez-vous auront lieu régulièrement avec la classe de CM2 et sont pensés avec les enseignants de différentes disciplines (histoire-géographie, arts-plastiques…) pour enrichir les enseignements de leur programme scolaire.
Le 14 Décembre s'est tenue la troisième séance dédiée aux Ndop et ses symboles. Chaque élève a réalisé sur une feuille de papier ces symboles ancestraux à l'aide de pochoirs et de peinture. La séance précédente, ils ont découvert tout le processus de fabrication de cette étoffe royale avant d'apprendre au cours de cette séance, ce que représentaient les symboles qui y sont représentés et les messages cachés qu'ils peuvent délivrer.
IL ETAIT UNE FOIS, UN ROI, CHEF TRADITIONNEL...
Le 15 février 2022 s'est tenue la quatrièmes séance dédiée aux Ndop et ses symboles.
L’Espace Culturel Gacha continue ses ateliers de sensibilisation à la culture africaine auprès d’une classe de CM2 de l’établissement scolaire Émilie du Châtelet de Clichy.
À partir de la présentation du tissu Ndop, les élèves ont été sensibilisés aux questions historiques propres aux royaumes de l’ouest Cameroun et à leurs système sociale et politique. Il s’agissait de décentraliser le regard culturel et d’étudier un ailleurs. Cette sensibilisation a été l’occasion pour les élèves d’en savoir davantage sur les entités traditionnelles de l’ouest Cameroun.
Dans cette même dynamique, un partenariat a été initié entre la classe de CM2 et l’école de Maddoum au Cameroun. Le but est d’effectuer un échange culturel entre la France et le Cameroun, et ainsi apprendre de l’autre.
Enfin, fort de plusieurs séances de médiations culturelles, les élèves ont pu poser des questions au roi Bahouoc ( village/Royaume situé à 4 km de la Fondation) par visioconférence. Un moment de partage et d’enseignement très attendu par les élèves.
Deux axes structuraient les échanges : l'expression du pouvoir d'un roi traditionnel et les valeurs des sociétés Bamiliké.
